Міні – проєкт «Українська хустка»

Всесвітній день української хустки

ЩО ЦЕ ЗА ДЕНЬ?

7 грудня відзначається Всесвітній день української хустки. Вона здавна вважалася оберегом та символом патріотизму, свободи та любові. Тому активістки, які впровадили свято, ставили собі за мету відродження національних традицій та донесення історичних фактів про цей предмет гардеробу.

Перші хустки, що почали носити українки, мали чистий білий колір. А ось кольорові малюнки прийшли до нас з Туреччини. Зараз деякі бренди повертають моду на хустинки та включають їх у свої колекції.

Не зважаючи на «молодість», у свята вже є свої традиції. У цей день проводяться майстер-класи та конкурси на вміння зав’язувати хустинку. Адже тільки в Україні існує декілька десятків технік зав’язування.

Година читання: В. Сухомлинський «Кмітливий скляр»

До тижня доброчесності «Навіщо потрібні правила» Обговорення та моделювання ситуацій із життя.

Правила — це норми суспільного життя, які визначають дії людей, організацій, колективів у певних ситуаціях. Правила бувають дуже різні, але їх можна класифікувати за певними ознаками. Насамперед, правила можна згрупувати відповідно до того, хто їх запровадив, затвердив.

Різновиди правил:

1. Установлені державою (закони, стандарти, правила дорожнього руху тощо).

2. Правила, що формуються через багаторазове повторення в житті людей (звичаї, традиції, мораль).

3. Установлені окремими організаціями (школою, музеєм, театром, громадською організацією, клубом тощо).

Суспільство не може існувати без правил. Нині окремі правила (закони) створюють державні органи влади. Є правила, які виникають під час взаємодії людей у

суспільстві. Саме такі правила регулюють взаємини між людьми, допомагають запобігати конфліктам і розв'язувати їх.

Обговорення та моделювання ситуацій із життя

Скажіть: «Інколи дотримуватися правил буває непросто».

Ситуація 1. Як Павло мив руки

У Павловій родині є правило: «Коли приходиш із вулиці — одразу мий руки з милом!». Утім, одного разу, коли мама не бачила, хлопчик лише на секунду підставив руки під струмінь, потім обтер краплі рушником — і мерщій до столу смакувати пиріжками з капустою.

Запитання для обговорення

 Чи дотримався Павло правила?

 Які наслідки для Павла може мати його вчинок?

 Як ви діяли б на місці хлопчика?

Підсумуйте обговорення:

«Будь-яка поведінка має наслідки. Цього разу Павло зробив недоброчесний вибір».

Ситуація 2. Що важливіше?

Одного разу пані Галина, яка працює в службі доставки піци, запізнювалася до замовника. Ще й, як на лихо, не встигла перейти дорогу: на світлофорі загорівся червоний сигнал… «Машин не видно. Може, швиденько перебіжу?», — спало на думку дівчині, однак вона все-таки вирішила зачекати, а тоді поквапилася до замовника.

Запитання для обговорення

 Чи дотрималася пані Галина правила?

 Чому вона не перебігла дорогу на червоне світло,

хоч і поспішала?

 Що допомогло їй дотриматися правила?

 Що могло би статися, якби Галина порушила це правило?